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跟進大趨勢 精煉小工具——記棠湖小學信息技術教師參加新媒體時代金課優課鍛造培訓簡訊二

作者:信息技術組 來源:棠湖小學 發布時間:2019-08-05 09:16 閱讀次數:126

今天的天氣稍有涼意,但我們學習的熱情不減,陳三明老師與我們學員之間的四個交流空間分別對應其春夏秋冬四技術:第一課堂教師教與學生聽的正課堂;借校園網提供資源的靜態網是第二課堂;占領學生新感知器官的手機微信課堂是移動課堂,最后才是教改創新的翻轉課堂即反課堂。

簡訊二03_副本

老師在詼諧幽默中闡述并踐行著他的教育理念,給我們教授微課優課制作技巧的同時,告以他多年來的培訓經歷成長之路,我們既佩服他的奮斗精神又被他的才華吸引,通過現場高密度講解多種軟件快速協同設計制作微課程,讓每位參培老師均能學會利用手機制作微課建立微課程,并能將所學技術在互聯網轉換變現,打通普通知識演變成知識藝術品的最后一公里路。

套現技術,技藝貫通,對接地氣,非常實用,自信滿滿,這就是我們對陳三明老師及其課程的綜合評價!




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