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走進課改名校,感悟深度學習——棠湖小學教師赴珠海、中山學習之旅(二)

作者:德育處 來源:棠湖小學 發布時間:2019-07-30 13:16 閱讀次數:189

 經過前兩天三位專家的知識案例的洗禮,老師們學習到了深度學習的模式、應用及新時代背景下新課程的統整與重構,老師們早已迫不及待的想一開眼界,看一看這些走在前沿的理論教學是怎樣應用到實際的辦學教學中。參會第三天,我們來到了美麗的海濱學校——珠海市金灣區外國語學校,該校的五大特色“六步教學法”課改、“雙班主任制”班級管理、英語文化、書香校園、校本科研等,鑄就了這個剛剛創辦十年的學校的辦學品牌。特別是在魏秋梅校長的專題報告中,我們了解到了該校創辦之初的困難,以及魏校長在短短幾年時間內提出的學校特色教育讓學校贏得了成績與榮譽。而與珠海市外國語學校不同的是,24日我們來到了擁有深厚人文底蘊的中山市實驗小學,該校的“智趣教育”辦學特色讓參會老師受益匪淺,雖然已是暑假沒有學生在校,該校的孔子學堂、體藝館、科學探究室、心理活動室等,讓參會老師感同身受到該校學生興趣學習的氛圍濃厚,高雅情趣的養成以及完整人格的完善。

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為期四天的深度學習課堂變革交流會珠海行就這樣度過了,老師們在珠海這座海濱城市的暴雨與烈日中,向專家教授虛心問教,與名校名師研討交流,其大膽前沿創新進取的辦學特色、教學理念沖擊著我們的視覺與思考,雖然我們都只是普通的一線教師,也讓我們反思自己的教學,如何在自己的三尺講臺上推陳出新、讓學生全面特色發展。



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