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走進課改名校,感悟深度學習——棠湖小學教師赴珠海、中山學習之旅(一)

作者:德育處 來源:棠湖小學 發布時間:2019-07-30 13:16 閱讀次數:148

 夏之七月,在這樣一個陽光明媚的夏天,棠湖小學一行七位教師一同踏上了前往珠海學習的旅程,活動是以“全國中小學深度學習交流”為主題開展的交流大會,整個活動以“講座交流”和“參觀學校”兩大模板來開展。

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第一天,吳永軍教授的講解,他是南京師范大學教育系主任,是教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員。講解的主題是《深度學習模型及其在教學中的運用》。講敘的內容核心是促進深度學習的課堂變革經驗。細致講解了深度學習的科學認識和理論依據最終為是遷移解決問題的能力。講述了深度學習的國際影響力,特別是美國教育的廣泛應用。闡述了深度學習各階段的實施過程。最后展示了西方與中方深度學習的方式方法,給予我們很深的啟發。

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第二天是劉英琪主任給我們講解《基于學科核心素養的課堂教學理念分析與操作模式》講解了布魯姆目標分類理論中認知領域的分類,把問題分成矛與盾及課堂教學的六個能力檢測:一是記憶;二是理解;三是運用;四是分析;五是評價;六是創造。從而進行教育整體之間的關聯和綜合性的創造,運用知識的能力。最后進行學習周的訓練,帶著問題和項目,在知識和實際領域進行全息式深度廣泛的學習。最終能夠達成認識解決問題的能力的過程。

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