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建設智慧校園 成就智慧人生——九江小學應邀在教育部主辦的2019年人工智能支持教育創新研討會中作經驗介紹

作者:魏霞 來源:九江小學 發布時間:2019-07-29 09:14 閱讀次數:289

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2019年7月23日,由教育部數字化學習支撐技術工程研究中心主辦的2019年人工智能支持教育創新研討與培訓活動在吉林省長春市舉辦,雙流區九江小學喬秀平校長應邀在活動中作了題為“‘互聯網+’條件下智慧校園建設的思考與實踐”的學校教育信息化經驗介紹,并進行了交流研討。

本次活動得到了中國電化教育雜志社、電化教育研究雜志社的大力支持,共有來自全國20個省、市、自治區的700多名代表參加。活動主要以專家講座、經驗介紹、交流討論相結合的形式進行。四川省教育廳巡視員胡衛鋒出席了活動,四川省教育廳副巡視員、四川省教育信息化推進辦公室主任李兆鴻進行了經驗介紹和交流研討。共有來自鄭州市第三十一中學、長春市第九中學、貴陽市第一中學、成都市鹽道街小學、成都市雙流區九江小學等八個學校分別進行了學校教育信息化經驗介紹,并進行了交流研討。

在學校經驗介紹環節中,喬校長首先從時代發展、區域發展和學校發展的需求分析了“智慧校園“建設的重要性。她說:“推進‘智慧校園’建設不僅是落實國家戰略、推進區域信息化發展,更是順應“互聯網+”背景下學校發展和學生核心素養提高的必然選擇。在這樣的背景下,作為一所城鄉結合部的小學,我們的初衷是抓住“數字校園”建設的契機改善學校條件、改變教師觀念、優化教學方式、規范管理模式。隨著建設工作的深入推進,我們越來越感覺到,這不僅僅是機遇,更是挑戰!......要實現從“數字校園”到“智慧校園”的升級發展,就需要我們進一步加強學習,深度思考,努力實踐,!“......

然后,喬校長談到了對智慧校園建設的理解:教育信息化2.0行動計劃是要實現“三全兩高一大”的發展目標,構建“互聯網+”條件下的人才培養新模式、發展基于互聯網的教育服務新模式、探索信息時代教育治理新模式。智慧校園是對數字校園的進一步擴展與提升,具體為實現從專用資源向大資源轉變;從提升學生信息技術應用能力,向提升信息技術素養轉變;從應用融合發展,向創新融合發展轉變。

接下來,喬校長分析了常規教學中的瓶頸問題,介紹了九江小學“智慧校園”建設的總體結構,就是圍繞瓶頸問題,充分利用“互聯網+”、人工智能、虛擬仿真、云計算、大數據等技術,從智慧教學環境、云端結合教學系統、智慧管理系統等方面進行建設、改進及完善,促進學校管理、教育教學、學習評價、校園文化的流程再造與系統重構,逐步形成可感知、可診斷、可分析、可干預、可自愈、“物智能、人智慧、人網融合”的智慧校園教育生態體系。

然后,她實事求是地重點介紹了九江小學“智慧校園建設目標、內容及方法。同時,她還介紹了九江小學三年“智慧校園建設的收獲。

此次培訓活動為九江小學這樣一所典型的城鄉結合學校提供了一個學習、交流、展示的平臺,讓九江小學深入了解人工智能支持教育創新發展現狀,與同行相互分享成果、交流經驗,對積極推進“互聯網+教育”,全面落實教育信息化2.0行動計劃,推動九江小學教育信息化發展具有十分重要的意義。


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