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學科指導拓思路 專家引領助成長——實小(東區)外出學習報道

作者:林紅麗 來源:實小東區 發布時間:2019-07-22 09:26 閱讀次數:191

2019年7月21日,微風帶雨的騰沖涼爽宜人,實小(東區)的老師一行六人走進云南省騰沖市參加了“全國中小學教研轉型與教學方式”深度變革實踐策略研討會。    培訓首場講座由蘇州市語文學科帶頭人、學術帶頭人徐邦桃老師為我們分享了《教研組教研的有效策略與校本教研活動方式創新》。整場講座分為學科教研組教研的有效策略、教研備課組長隊伍建設策略、校本教研活動方式的創新三部分。  

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上午,徐老師主要圍繞一、二部分展開。徐老師首先肯定了學科教研組的重要地位,并指出新課改下學科教研組的功能,進而分析教研組有效教研活動的特征,強調了"有效"的重要性和校本教研目標性(一定要有一個明確的主題)。徐老師就當前學科教研組建設存在的問題做出了精準解析,在一些細小的環節上,徐老師都給予有效指導。生動詳實的案例告訴我們一定要把握學科教研組建設的規律,利用群體的力量創建特色的校本資源中心,從學科教研組建設的基礎、核心、抓手、載體、動力入手,科學有效建設教研組。

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下午,徐老師主要講述了校本教研活動方式的創新。徐老師聚焦什么是校本教研?如何準確解讀校本教研的內涵?如何準確把握校本教研特征?學校開展校本教研中存在的問題,如何在校本教研過程中創新提高其實效性?在解讀提高校本教研的實效性方面,徐老師以真實案倒對教研組活動行式作了重點介紹:"理論學習”、"課題研究式"、"教學反思式"、"課堂觀察式"、"網絡環境下的校本教研"十種校本教研活動回顧與再生,讓我們明白教研也應有創新才會與時代相契合。

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徐老師的講座為我們提供了技術支撐和理論指引,為我們這群探索者指明了前進的方向。實小(東區)堅持"請進來“與"走出去"相結合,開闊老師們視野,加強理論學習,以"學"促"改",立足本校實際,開拓創新,為建設一所新優質學校不斷前行。

圖文:胡標    編審:周福生


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