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青島之行,體會陽光老師——棠湖小學青島學習小組簡報一

作者:棠湖小學 趙慧 來源:棠湖小學 發布時間:2019-07-17 10:20 閱讀次數:290

7月9日,棠湖小學王泓嵐老師帶領著魏露老師,澤歡老師,趙慧老師參加了信息化時代中小學班主任工作創新研討會,有幸聆聽到全國十佳班主任,全國優秀實驗教師,十大教育創新人物于偉利老師及全國首屆十佳班主任,教育部班主任培訓專家組成員王立華老師的精彩講座。

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聽于偉利老師的講座,感到親切,感動,受用。于偉利老師是全國十佳班主任,全國優秀實驗教師,十大教育創新人物。她的講座《師生幸福與陽光老師》,激情洋溢,魅力四射,暢談了自己成長的心路歷程——從一個普通的老師到“全國十佳班主任”,于老師的講演既閃現著理性的光芒,又滲透著人文的關懷,她關注細節,重視學習,說學逗唱、聲情并茂,把自己的體驗與感悟運用到教育教學之中。癡情三尺講臺的于老師,慣用教育的眼光觀察生活,善于在生活中感悟教育智慧,她摸索出了“教育無技巧,愛心即方法”、“創設情境,獲得體驗,生發感悟,革新靈魂”等班級教育規律和方法。她重點為老師們分享了班級管理中充分發揮“羊群效應”的重要性,給我們指明了一條重要的育人途徑。

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王立華老師是首屆全國十佳班主任,教育部班主任培訓專家組成員,山東省班主任培訓專家組成員。王立華老師報告主題為《做研究型班主任演繹中國崗位的美麗》,主要從:怎樣看待工作;悅納自己發展自己;怎樣看待學生;怎樣贏得學生尊敬等四個方面做了具體的輔導講解。關于怎樣看待工作,王老師通過類比、比喻等方式,闡明教師工作很神圣、很重要、很幸福,尋找幸福應當珍惜擁有,具有向日葵的心態。關于怎樣悅納自己發展自己,王老師提出了投入時間、耐受寂寞、靜心堅守、潛身實干、積極向上、心向陽光六方面建議。關于怎樣看待學生,王老師通過貼切的實例闡明了要有孩子立場、莫貼標簽、寬容理解。關于怎樣贏得學生尊敬,王老師提出業務精、有愛心、有方法的建議。

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今日的收獲真是猶如一縷縷陽光照進我們心中,愉快的一天結束,愉快的學習仍將繼續……做陽光教師,樹幸福學生。

                                                                                                              文\趙慧  圖\王泓嵐


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